DATA DE INÍCIO:
10/12/2023
O curso MBA Gestão de Bibliotecas Escolares, tem por objetivo formar profissionais da informação habilitados para o exercício da gerência em bibliotecas escolares e infantojuvenis. A efetivação da gestão democrática da biblioteca requer repensar as relações sociais e institucionais que se estabelecem no âmbito das práticas escolares, incluindo as políticas públicas para a educação, legislação e incentivo à leitura. Nesse sentido, o curso busca ampliar a reflexão de conceitos e teorias fundamentais para uma gerência competente, o que inclui o enfrentamento dos desafios presentes no cotidiano das escolas, orientando-se pela afirmação do direito à educação básica com qualidade e compromisso social.
Bibliotecários, cientistas da informação, professores, consultores, gestores e demais profissionais de áreas correlatas, portadores de diploma de curso superior reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).
É um seminário online em vídeo, gravado ou ao vivo, que permite a interação da audiência via chat dentro do nosso AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem, a plataforma Orchestra/Classroom ou através da plataforma Google Meet, que permite interação síncrona. É um eficiente formato de apresentação e discussão de conteúdo para o aprendizado contínuo, constituindo-se um diferencial dos cursos Suprema/FGS EAD.
Pré-requisito
Possuir um diploma de graduação válido.
Curso 100% On-line
Estude da sua casa ou de onde estiver.
• Legislação Educacional Brasileira
• A Organização da Escola Básica no Brasil
• Características Gerais da Educação Básica
• A Avaliação nos Documentos Legais e Políticos da Educação Infantil
• Órgãos Governamentais da Educação: MEC / INEP
• Avaliação Institucional
• Introdução aos Sistemas Brasileiros de Avaliação
• Perfil do Bibliotecário e suas Atribuições
• Biblioteca Escolar e Incentivo à Leitura
• Histórico das Bibliotecas Escolares
• Bibliotecas Escolares na Era Digital
• Programa Nacional Biblioteca da Escola
• Programa Nacional do Livro e do Material Didático
• O Livro Didático e Paradidático e suas Escolhas
• Informação e Conhecimento
• A Literatura Infantil nas Séries Iniciais
• Formas de trabalho da literatura infantil nas séries iniciais
• A História da Literatura Infantil Brasileira
• Os clássicos Universais e a Literatura Brasileira
• A importância Histórica dos Clássicos Universais
• A Obra Literária Popular
• Autores Contemporâneos da Literatura Ficcional em Língua Portuguesa
• Gestão Escolar
• Gestão dos Processos Educacionais
• A Gestão Educacional e o Papel Social da Escola
• Gestão da Tecnologia da Informação e do Conhecimento
• Tecnologias de Comunicação e de Informação
• Estratégias Tecnológicas e Formas de Acesso à Tecnologia
• Metodologia e Ferramentas de Qualidade
• Conceituação, Evolução Histórica e Principais Teóricos da Qualidade
• Planejamento Estratégico na Gestão Educacional
• Gestão pela Qualidade Total (GQT)
• Sistemas de Classificação do Acervo
• Formação e Desenvolvimento de Coleções
• Automação e Sistemas de Gerenciamento de Acervo
• Conceitos de Banco de Dados
• Perspectiva Histórica de Banco de Dados
• Processamento Técnico: Classificação, Catalogação e Indexação de Acervo
• Conservação e Preservação do Acervo
• Gestão de Pessoas, Evolução e Tendências
• Gestão Estratégica de Pessoas
• Métodos de Treinamento e Desenvolvimento
• A legislação sobre o arquivamento e o descarte de documentos escolares
• Arquivo escolar e a tabela de temporalidade
• A construção de uma memória educacional por meio de acervos dos documentos e registros escolares
• Os Documentos Oficiais da Instituição Escolar
• Principais documentos escolares que devem ser registrados e arquivados
• Organização e Administração de Arquivos
• A Gestão Documental Ética nas Escolas
• Arquivos Correntes e Protocolos, Arquivos Intermediários, Permanentes, Especiais
A orientação se dará através de vídeos, aulas, materiais complementares e/ou fóruns de discussão com o tutor/professor, após contratação da disciplina extra de Metodologia da Pesquisa, acrescidos de mais dois meses de pagamento de mensalidades.
Disciplina 1: Introdução ao Método Científico:
• Métodos Científicos;
• Metodologia: do conhecimento prévio à síntese;
• Como selecionar a técnica apropriada ao seu objeto de estudo
• Hipóteses de Pesquisa.
Disciplina 2: Qualidade da Informação e Pesquisa em Bases de Dados:
• Fontes Confiáveis de Informação Acadêmica;
• Escolha de Fontes para Elaboração de Materiais.
• Pesquisa na Base de Dados SciELO.
Redação Científica: Tutorial e Acompanhamento para Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso do Estudante até o 12º mês
• Normatização do Trabalho de Conclusão de Curso;
• Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso no formato de Artigo Científico Original, Artigo de Revisão ou Artigo de Relato de Experiência que contenham propostas de intervenção na unidade escolar dos pós-graduandos;
• Acompanhamento e Tutoria para Elaboração de Artigos Científicos.
